Préparation du forum des métiers 2019

Pour faire en sorte de proposer aux élèves des rencontres avec les professionnels qu'ils souhaitent réellement interroger, nous avons voulu savoir quels sont les métiers qui auraient à ce jour de l'intérêt pour eux.
Si l'enfant a déjà des idées très précises, parfait, il peut communiquer une liste à l'adresse email du BDIO (avec son nom et sa classe).
Sinon, pour l'aider à affiner ses choix possibles, nous avons préparé un questionnaire (en format xls, à télécharger sur un PC), où il pourra réfléchir à des pistes en fonction de ce qu'il aime.
Par exemple, il aime écrire ? --> il peut ouvrir la section correspondante en cliquant sur le petit + à gauche de la ligne n°4 et voir quels sont les métiers possibles par secteur d'activité, puis écrire dans la colonne réponse (colonne I) des options qu'il aimerait connaître mieux

Elle aime les sciences ? --> elle peut ouvrir la section en cliquant sur le + à gauche de la ligne 35 et accéder à une variété d'options possibles

Voilà, c'est à eux de jouer maintenant

Bac 2021 #3

(à venir, une série de publications sur le bac 2021 et la réforme du lycée en cours, au fur et à mesure des informations officielles divulguées)
Pour rappel, le 1er article sur le sujet est ici
Le 2ème article est ici 

Pour les élèves entrés cette année en seconde, l’année s’annonce plus décisive que jamais. Dès la fin du 1er trimestre, ceux qui optent pour un bac général qu’ils passeront en 2021 devront choisir parmi les nouvelles spécialités créées dans le cadre de la réforme du lycée. En théorie, toutes les combinaisons sont ouvertes comme l’ont précisé deux notes de service du ministère de l’Éducation nationale publiées en septembre. Dans la pratique, cela risque d’être plus compliqué en raison de plusieurs inconnues (voir en fin d'article)

Cette réforme visant à « développer l'autonomie et la créativité des élèves », comme le rappelle l’une des notes, substitue aux sections L, ES et S des cours « à la carte » sous forme de spécialités. Ceux-ci s’ajoutent à un tronc commun de matières (histoire-géographie, éducation morale et civique, langues vivantes, EPS, humanités scientifiques et numériques, français en 1ère et philosophie en terminale).
Les spécialités sont au nombre de douze

1. Histoire-géographie-géopolitique-sciences politiques 
2. Humanités-littérature-philosophie 
3. Littérature et langues et cultures de l’Antiquité 
4. Mathématiques 
5. Physique-chimie 
6. Sciences de la vie et de la terre 
7. Sciences économiques et sociales 
8. Langues, littératures et cultures étrangères 
9. Numérique-sciences informatiques 
10. Sciences de l’ingénieur 
11. Arts 
12. Biologie-écologie (lycées agricoles uniquement)

 (les 5 spécialités en italiques ne seront proposées que dans certains établissements - carte de répartition prévue au niveau national et non académique)

Prochaines étapes
Avant le conseil de classe du 1er trimestre (novembre-décembre), les élèves sont supposés choisir 4 enseignements de spécialité parmi les 12 proposés (5 si l’une de ces spécialités n’est pas enseignée dans son lycée).

Le conseil de classe émettra un avis sur ces choix qui seront affinés au cours des mois suivants. À la fin du dernier trimestre de seconde, 3 spécialités seront retenues et une décision définitive sera rendue.
En terminale, une spécialité devra être abandonnée pour n’en conserver que deux qui feront l’objet d’épreuves finales au bac.

Beaucoup d’inconnues
Il reste encore de nombreuses inconnues concernant cette réforme: les programmes de chaque matière ne seront publiés qu’à partir de janvier tout comme les zones géographiques dans lesquelles les spécialités seront réparties. Il faudra encore réfléchir à l’organisation concrète d’un emploi du temps pour des élèves qui étudieraient dans deux lycées, ainsi qu’au financement des études par le Cned (cas où la spécialité choisie n'est pas enseignée dans le lycée de l'élève). Sans compter que l’enseignement supérieur devra, lui aussi, s’adapter à ce nouveau système.

Accompagnement à la recherche de stage de 3ème

Stage de 3ème aux Maristes : du 18 au 22 février 2019.

Chaque année, les élèves de classes de 3ème doivent faire un stage découverte de 4 jours.
Ce stage est un moment important grâce auquel le jeune va découvrir le milieu professionnel. Il lui donnera l’occasion, dans son projet d’orientation, de confirmer ou d’infirmer un choix et de lui ouvrir de nouvelles perspectives.
En accord avec le chef d’établissement, l’équipe du BDIO des Maristes aimerait mettre en place une « banque de données stages » pour faciliter les démarches des élèves.
Nous vous remercions donc de bien vouloir répondre au questionnaire ci-dessous, de préférence avant fin novembre 2018.
Plus nous recevrons de réponses, plus riche sera notre base de données de contacts professionnels. Elle sera confidentielle et gérée par le BDIO qui pourra ainsi accompagner le jeune dans sa recherche et trouver avec lui, le stage qui lui convienne.
Bien entendu, il revient au jeune de faire lui-même sa demande de stage auprès de l’entreprise.
Nous savons pouvoir compter sur votre engagement au service de nos jeunes. La réussite de ce projet dépend de nous tous ! 
Pour laisser vos coordonnées : c'est ici !

Forum des métiers 2019 aux Maristes

L'établissement des Maristes et le BDIO organisent un forum des métiers à l'attention des élèves des classes de troisième et seconde, pour les aider à affiner leur parcours d'orientation en ayant l'occasion de discuter avec des professionnels sur leurs métiers et leurs expériences.

 

Pour vous inscrire en tant que professionnel, c'est ici !